Convegno "Il domani arriva veloce: l'educazione delle persone autistiche dal nido alla scuola"

La pedagogia speciale riferita agli alunni con disturbi dello spettro autistico ha fatto molti progressi negli ultimi decenni. La sede istituzionale in cui essa deve essere applicata è la scuola inclusiva, che è presente in modo capillare in tutto il territorio  italiano. Ma come fare a fare incontrare la domanda e l’offerta? Ovvero come fare arrivare il sapere e il saper fare in ogni scuola dove è presente un allievo speciale? Ci possono essere tante vie, ugualmente valide.
Un’esperienza che è sembrata molto valida agli organizzatori del convegno è quella dell’UST di Vicenza. Qui si è formato un gruppo di insegnanti con una base di esperienza e competenza che viene continuamente aggiornata, che offre la sua consulenza, su richiesta,  a tutte le scuole della provincia. Il gruppo ha sede a Vicenza ma si sposta nelle singole scuole di tutta la provincia per affrontare i singoli casi insieme agli insegnanti e ai compagni, che, grazie al loro intervento, diventano degli autentici “tutors”. La coordinatrice del Servizio è l’insegnante Claudia Munaro. Sentiamola